L'école et ses sociologies / Jean-Manuel de Queiroz (DL 2010)

Public ISBD Titre : L'école et ses sociologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Manuel de Queiroz (1943-....), Auteur ; François de Singly (1948-....), Directeur de publication Mention d'édition : 2e éd. Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : DL 2010 Collection : Série Domaines et approches Sous-collection : Sociologie, anthropologie Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35495-4 Note générale : Bibliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales Sociologie:Sociologie et phénomènes de société Index. décimale : 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Résumé : À aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née ? Et avec quels effets, depuis qu'il s'agit de la composante dominante de leur socialisation ? Les inégalités d'accès au savoir se sont réduites, mais des inégalités plus destructrices du sujet social ne se sont-elles pas mises en place ? Ce sont ces paradoxes de l'« école démocratique » qu'analysent les sociologies contemporaines : formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance du jeu des acteurs et de la gestion locale des établissements. Reference document texte : fr-apidv75doc-02780 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00827 EAN code ISBN sans tirets : 9782200354954 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=438 L'école et ses sociologies [texte imprimé] / Jean-Manuel de Queiroz (1943-....), Auteur ; François de Singly (1948-....), Directeur de publication  . -  2e éd. . - [Paris] : A. Colin, DL 2010 . - 1 vol. (127 p.) ; 18 cm. - (Série Domaines et approches. Sociologie, anthropologie) . ISBN : 978-2-200-35495-4 Bibliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales Sociologie:Sociologie et phénomènes de société Index. décimale : 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Résumé : À aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née ? Et avec quels effets, depuis qu'il s'agit de la composante dominante de leur socialisation ? Les inégalités d'accès au savoir se sont réduites, mais des inégalités plus destructrices du sujet social ne se sont-elles pas mises en place ? Ce sont ces paradoxes de l'« école démocratique » qu'analysent les sociologies contemporaines : formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance du jeu des acteurs et de la gestion locale des établissements. Reference document texte : fr-apidv75doc-02780 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00827 EAN code ISBN sans tirets : 9782200354954 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=438

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