Titre :	Penser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Riffault, Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	impr. 2006
Collection :	Action sociale
Importance :	1 vol. (XI-220 p.)
Présentation :	graph.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-050055-0
Note générale :	Bibliogr. p. 213-216. Index
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Communication:Communication écrite Sciences sociales:Service social
Index. décimale :	361.3
Résumé :	Les dispositions de la loi du 2 janvier 2002 ont élargi les droits des usagers en termes d'accessibilité aux dossiers, et plus largement «   toute information ou tout document relatifs   leur prise en charge », donnant   ces débats une importance nouvelle. Il importe donc de prendre conscience des enjeux liés   cette écriture et de la place qu'elle occupe dans la relation éducative, assistancielle et thérapeutique. L'ouvrage de Jacques Riffault, publié pour la première fois en 2000, anticipait ces changements et indiquait les principaux axes de renouvellement des pratiques. Plus que jamais d'actualité, il se révèle un outil efficace d'action et de pensée pour faire vivre dans les écrits professionnels le principe de l'usager-sujet   partir duquel l'institution se réinvente, et qui est au centre de toutes les réformes actuelles de l'action sociale et médico-sociale.
Reference document texte :	fr-apidv75doc-02869
EAN code ISBN sans tirets :	9782100500550
Permalink :	https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1871

Penser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations [texte imprimé] / Jacques Riffault, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, impr. 2006 . - 1 vol. (XI-220 p.) : graph. ; 24 cm. - (Action sociale) .
ISBN : 978-2-10-050055-0
Bibliogr. p. 213-216. Index
Langues : Français (fre)

Catégories :	Communication:Communication écrite Sciences sociales:Service social
Index. décimale :	361.3
Résumé :	Les dispositions de la loi du 2 janvier 2002 ont élargi les droits des usagers en termes d'accessibilité aux dossiers, et plus largement «   toute information ou tout document relatifs   leur prise en charge », donnant   ces débats une importance nouvelle. Il importe donc de prendre conscience des enjeux liés   cette écriture et de la place qu'elle occupe dans la relation éducative, assistancielle et thérapeutique. L'ouvrage de Jacques Riffault, publié pour la première fois en 2000, anticipait ces changements et indiquait les principaux axes de renouvellement des pratiques. Plus que jamais d'actualité, il se révèle un outil efficace d'action et de pensée pour faire vivre dans les écrits professionnels le principe de l'usager-sujet   partir duquel l'institution se réinvente, et qui est au centre de toutes les réformes actuelles de l'action sociale et médico-sociale.
Reference document texte :	fr-apidv75doc-02869
EAN code ISBN sans tirets :	9782100500550
Permalink :	https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1871