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Catégorie Pédagogie et éducation
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L'accompagnement scolaire / Dominique Glasman (2001)
Titre : L'accompagnement scolaire : sociologie d'une marge de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Glasman, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2001 Collection : Éducation et formation. L'Éducateur Sous-collection : L'éducateur Importance : VIII-317 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050185-5 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationIndex. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire. Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école. Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ". Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles.
Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle. Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs. Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative.Reference document texte : fr-apidv75doc-01440 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-01297 EAN code ISBN sans tirets : 9782130501855 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1868 L'accompagnement scolaire : sociologie d'une marge de l'école [texte imprimé] / Dominique Glasman, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2001 . - VIII-317 p. ; 22 cm. - (Éducation et formation. L'Éducateur. L'éducateur) .
ISBN : 978-2-13-050185-5
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationIndex. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire. Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école. Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ". Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles.
Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle. Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs. Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative.Reference document texte : fr-apidv75doc-01440 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-01297 EAN code ISBN sans tirets : 9782130501855 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1868
Titre : Animer des réunions de créativité : Pour des séances 100 % réussies Type de document : texte imprimé Auteurs : Yael Hanouna-Gabison, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2014 Importance : 174 pages, broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-27034-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : La créativité n'est pas réservée à quelques-uns. Nous possédons tous un potentiel créatif à la condition que nous acceptions de changer nos habitudes ! Dans cet ouvrage, l'auteure vous propose un décryptage complet des étapes du processus de créativité personnel et professionnel. Vous disposerez d'astuces, de conseils et de techniques simples et efficaces pour désamorcer vos blocages et acquérir rapidement les règles d'animation de n'importe quelle réunion de créativité.
Vous trouverez également des portraits d'artistes, de réalisateurs et d'auteurs qui en maîtrisent à la perfection les ressorts. Seul ou à plusieurs, en une heure ou en deux jours, vous percerez les secrets d'une séance réussie : comment organiser, animer et utiliser les réunions de créativité au maximum de leur possibilité ? Quels sont les pièges classiques à éviter ? Quelles sont les recettes des créateurs connus ?Reference document texte : fr-apidv75doc-01325 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00819 EAN code ISBN sans tirets : 9782212270341 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Animer des réunions de créativité : Pour des séances 100 % réussies [texte imprimé] / Yael Hanouna-Gabison, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2014 . - 174 pages, broché.
ISBN : 978-2-212-27034-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : La créativité n'est pas réservée à quelques-uns. Nous possédons tous un potentiel créatif à la condition que nous acceptions de changer nos habitudes ! Dans cet ouvrage, l'auteure vous propose un décryptage complet des étapes du processus de créativité personnel et professionnel. Vous disposerez d'astuces, de conseils et de techniques simples et efficaces pour désamorcer vos blocages et acquérir rapidement les règles d'animation de n'importe quelle réunion de créativité.
Vous trouverez également des portraits d'artistes, de réalisateurs et d'auteurs qui en maîtrisent à la perfection les ressorts. Seul ou à plusieurs, en une heure ou en deux jours, vous percerez les secrets d'une séance réussie : comment organiser, animer et utiliser les réunions de créativité au maximum de leur possibilité ? Quels sont les pièges classiques à éviter ? Quelles sont les recettes des créateurs connus ?Reference document texte : fr-apidv75doc-01325 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00819 EAN code ISBN sans tirets : 9782212270341 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424
Titre : L'attention, ça s'apprend ! : Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Éditions MDI Année de publication : 2020 Importance : 223 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11394-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Nous faisons aujourd'hui face à une crise majeure de l'attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. A partir de 30 affirmations illustrées avec humour, les grands mécanismes de l'attention sont expliqués de manière pragmatique, puis analysés en s'appuyant sur les neurosciences. C'est aussi L'occasion de s'interroger sur l'attention, dans notre vie quotidienne comme en classe.
Cet ouvrage présente ainsi les fondements du premier programme d'éducation de l'ATtention à l'écOLE, ATOLE. L'attention n'aura bientôt plus de secret pour vous !Reference document texte : fr-apidv75doc-01902 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-01375 EAN code ISBN sans tirets : 9782223113941 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810 L'attention, ça s'apprend ! : Pédagogie [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Éditions MDI, 2020 . - 223 pages.
ISBN : 978-2-223-11394-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Nous faisons aujourd'hui face à une crise majeure de l'attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. A partir de 30 affirmations illustrées avec humour, les grands mécanismes de l'attention sont expliqués de manière pragmatique, puis analysés en s'appuyant sur les neurosciences. C'est aussi L'occasion de s'interroger sur l'attention, dans notre vie quotidienne comme en classe.
Cet ouvrage présente ainsi les fondements du premier programme d'éducation de l'ATtention à l'écOLE, ATOLE. L'attention n'aura bientôt plus de secret pour vous !Reference document texte : fr-apidv75doc-01902 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-01375 EAN code ISBN sans tirets : 9782223113941 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810
Titre : L'autobiographie en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lejeune (1938-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2003 Collection : Cursus Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26543-4 Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Qu'est-ce qu'une " autobiographie " ? Le récit qu'une personne réelle fait de sa propre vie, quand elle s'engage à dire la vérité.
En quoi est-ce différent, en quoi est-ce semblable à un roman, à un journal, à une biographie ? Ce livre débrouille ces questions fondamentales à partir d'exemples pris dans la littérature française, depuis le texte fondateur des Confessions de Jean-Jacques Rousseau. Il part donc d'une définition, qui permettra ensuite de proposer une liste de textes et de réfléchir aux marges du genre. Il montre la tradition philosophique (examen de soi), religieuse (confession) et sociale (mémoires) dans laquelle est apparue cette littérature de l'individu.
Il examine enfin pourquoi et comment s'exposer à autrui fait problème : l'autobiographie est perpétuellement en procès. Est-il bien, est-il mal, est-il même possible de raconter sa vie ? La seconde partie de l'ouvrage est documentaire. Elle donne des instruments de travail pour étendre ses lectures et prolonger ses réflexions : un répertoire de 175 auteurs, une bibliographie thématique classée, une anthologie de " pactes autobiographiques " (préambules des auteurs eux-mêmes expliquant et justifiant leur projet) et de textes critiques situant en particulier l'autobiographie par rapport à la psychanalyse.Reference document texte : fr-apidv75doc-02061 Référence livre Daisy : fr-giaa54-00124-o EAN code ISBN sans tirets : 9782200265434 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 L'autobiographie en France [texte imprimé] / Philippe Lejeune (1938-....), Auteur . - 2e édition . - Paris : A. Colin, impr. 2003 . - 1 vol. (192 p.) ; 21 cm. - (Cursus) .
ISBN : 978-2-200-26543-4
Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Qu'est-ce qu'une " autobiographie " ? Le récit qu'une personne réelle fait de sa propre vie, quand elle s'engage à dire la vérité.
En quoi est-ce différent, en quoi est-ce semblable à un roman, à un journal, à une biographie ? Ce livre débrouille ces questions fondamentales à partir d'exemples pris dans la littérature française, depuis le texte fondateur des Confessions de Jean-Jacques Rousseau. Il part donc d'une définition, qui permettra ensuite de proposer une liste de textes et de réfléchir aux marges du genre. Il montre la tradition philosophique (examen de soi), religieuse (confession) et sociale (mémoires) dans laquelle est apparue cette littérature de l'individu.
Il examine enfin pourquoi et comment s'exposer à autrui fait problème : l'autobiographie est perpétuellement en procès. Est-il bien, est-il mal, est-il même possible de raconter sa vie ? La seconde partie de l'ouvrage est documentaire. Elle donne des instruments de travail pour étendre ses lectures et prolonger ses réflexions : un répertoire de 175 auteurs, une bibliographie thématique classée, une anthologie de " pactes autobiographiques " (préambules des auteurs eux-mêmes expliquant et justifiant leur projet) et de textes critiques situant en particulier l'autobiographie par rapport à la psychanalyse.Reference document texte : fr-apidv75doc-02061 Référence livre Daisy : fr-giaa54-00124-o EAN code ISBN sans tirets : 9782200265434 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29
Titre : Boostez vos présentations avec le storytelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabison, Yael, Auteur Editeur : Organisation Eds D' Année de publication : 2012 Importance : Broché - 154 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212555-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Une histoire vaut mieux qu'un long discours ! Avez-vous déjà vu Steve Jobs présenter un produit ? Il défie toutes les règles de l'art oratoire classique et pourtant il reste reconnu comme un orateur d'exception. Pourquoi ? Tout simplement parce qu'il raconte une histoire. Dans cet ouvrage Yaël Gabison dévoile pour la première fois toutes les recettes des storytellers : quelles sont les questions à se poser avant d'écrire un discours ? Comment habiller l'information factuelle sous forme de personnages vivants qui émeuvent et suscitent l'émotion ? Destiné à tous ceux qui doivent concevoir une présentation, vendre un projet, un produit ou une idée, ce guide met en lumière le schéma narratif du storytelling et fait ressortir une méthodologie applicable à tous types de présentations : présentations marketing, recommandations, communiqués de presse, plans de communication, argumentaires de vente... Vous aussi créez des histoires croustillantes et mettez tous les atouts de votre côté pour passionner et convaincre votre auditoire ! - Une méthodologie adaptée à toutes les présentations - Un ouvrage vivant accompagné de nombreux cas - En bonus, les 10 règles d'or pour convaincre à l'oral Reference document texte : fr-apidv75doc-01326 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00823 EAN code ISBN sans tirets : 97822125558 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Boostez vos présentations avec le storytelling [texte imprimé] / Gabison, Yael, Auteur . - Organisation Eds D', 2012 . - Broché - 154 pages.
ISSN : 978-2-212555-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales
Sciences sociales:Éducation:Pédagogie et éducationRésumé : Une histoire vaut mieux qu'un long discours ! Avez-vous déjà vu Steve Jobs présenter un produit ? Il défie toutes les règles de l'art oratoire classique et pourtant il reste reconnu comme un orateur d'exception. Pourquoi ? Tout simplement parce qu'il raconte une histoire. Dans cet ouvrage Yaël Gabison dévoile pour la première fois toutes les recettes des storytellers : quelles sont les questions à se poser avant d'écrire un discours ? Comment habiller l'information factuelle sous forme de personnages vivants qui émeuvent et suscitent l'émotion ? Destiné à tous ceux qui doivent concevoir une présentation, vendre un projet, un produit ou une idée, ce guide met en lumière le schéma narratif du storytelling et fait ressortir une méthodologie applicable à tous types de présentations : présentations marketing, recommandations, communiqués de presse, plans de communication, argumentaires de vente... Vous aussi créez des histoires croustillantes et mettez tous les atouts de votre côté pour passionner et convaincre votre auditoire ! - Une méthodologie adaptée à toutes les présentations - Un ouvrage vivant accompagné de nombreux cas - En bonus, les 10 règles d'or pour convaincre à l'oral Reference document texte : fr-apidv75doc-01326 Référence livre Daisy : fr-giaa75sv-00823 EAN code ISBN sans tirets : 97822125558 Permalink : https://trans.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423
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